兰州
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Id_48619吴老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目：小学英语|初中英语
家教积分：12分
个人简介：我当过雅思助教，主要以辅导雅思为主，讲学生的错题以及分享写作技巧。我还辅导过初三学生英语的写作，学生取得巨大的进步。从五分能拿能提升至十分的水平。死记硬背不是学习的技巧，单词的记忆并不是通过死记硬背，而是通过耳朵，和嘴巴去使其得以运用。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_48616杨老师(专业)积分(12分)1年
辅导科目：学龄前课程|初中数学|初中物理|小学数学|初中生物|初中化学|小学陪读
个人简介：目前大学刚毕业，上学时给孩子辅导过作业，假期给孩子教轮滑，家长对我的评价很好！做家教我们不仅仅要熟练巩固课本知识，还要摸清孩子的性格，每个孩子的性格不一样，要用不同的方式来教孩子，让孩子愿意听我们讲课，还能听得进去，要经常鼓励孩子，给孩子自信心！
Id_48558白老师(大学生)积分(11分)1次经验
辅导科目：小学数学|初中数学
家教积分：11分
个人简介：以前对比我小的初中同学做过中考辅导工作。他们的中考数学基本上趋于满分，所以我有些经验可以教给同学们，我还会总结一些属于技巧性的问题，方便同学们了解自己的学习方法，有一个好的学习方法，可以更好的学习数学。
家教价格：小学50，初中60元/小时
Id_48467刘老师(大学生)积分(12分)暂无经验
辅导科目：小学数学|小学英语|初中生物|初中数学|初中化学
个人简介：目前无家教经历，希望通过此次机会加入家教大家庭。
Id_47683郝老师(专业)积分(12分)4~7年
辅导科目：小学数学|初中英语|小学英语
个人简介：培养良好的习惯是孩子健康成长的关键。 英国有句名谚：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，由此足见养成良好习惯的重要性。习惯包括学习、生活等方面，习惯一旦养成就很难改变，不好的习惯使学习效率低下，影响生活质量，与人关系不和谐。习惯是从小养成的，因此要教育孩子从小养成好习惯。 首先要培养孩子独立学习的习惯。家长不要一直在孩子身边陪着孩子学习，这样不利于孩子独立思考，使孩子产生依赖心理，遇到困难不能自己想办法解决。陪伴式的学习，告诉思路，孩子自己自行思考。
Id_47632吴老师(教师)积分(12分)2年
辅导科目：初中数学
个人简介：大学期间在校做家教老师，基本都是可以很好的去跟学生相处，当教学出现问题时，会及时自我反省找问题解决。有线下两年多的教学经验，基本是以一对一教学为主，学生的成绩基本都有所提高，对于没有明显提升的都会及时去跟学生沟通，找出问题及时去解决。
Id_47324马老师(大学生)积分(11分)暂无经验
辅导科目：小学英语
个人简介：本人暂无家教经验，但我会耐心负责的对待每一个学生，以我自己阳光开朗的特点达到一个积极引导的作用，全面促进学生身心健康，同时与家长认真沟通。期望用自己的努力让学生学有所成，健康快乐的学习、成长。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助您的孩子找到英语的自信。
Id_47247魏老师(大学生)积分(11分)1次经验
辅导科目：小学语文|初中物理|小学数学|初中数学|初中生物
个人简介：曾经有一次家教经历我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。并且能更好地和学生沟通。
家教价格：50—70一次元/小时
Id_46482李老师(专业)积分(12分)3年
辅导科目：初中英语|小学英语
个人简介：我2013年毕业于西北师范大学知行学院大学期间学习英语专业获得英语四级六级。考取了初中英语教师资格证。毕业之后在教育机构当过英语老师辅导过小学三年级到初中三年级的英语课程学生们的成绩也有所提高。另外在空闲时间也一直带家教上门一对一辅导也有几个同年级的学生同时来我家里进行辅导成绩也有所提高。我对学生有耐心希望可以跟学生共同进步。
Id_45950张老师(大学生)积分(13分)2次经验
辅导科目：小学英语|小学语文|小学数学|初中英语
家教积分：13分
个人简介：2019年十一月在铁四小当过合作老师，主要是周末安排进行；2020年6月在雁滩小区里给小学生做作业辅导，擅长科目为英语。个人觉得家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。
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